Utprøving av samarbeidsmodeller for karriereveiledning i skolen

Gjennom denne tilskuddsordningen prøver fylkeskommuner ut nye modeller for samarbeid mellom skole, karrieresentre og arbeidsliv for å styrke kvaliteten i karrierelæringen og veiledningen elevene får.

Målet er å utvikle kunnskap om hvordan samarbeid kan bidra til bedre kvalitet og økt tilgang til karriereveiledning i skolen.

Prosjektet skal utvikle en modell for samarbeidet skole-arbeidsliv som kan sikre felles praksis.

Målet med prosjektet i Agder er etablering av varige, funksjonelle og kompetanseutviklende profesjonsfellesskap.

Prosjektet har som mål å styrke elevenes karrierekompetanse gjennom en helhetlig og samordnet karrierelæringsprosess fra 8.-13. trinn.

Prosjektet Samskapt karrierelæring er sentrert omkring elevmedvirkning og kollektiv karrierelæring.

Prosjektet Inkluderande karriererettleiing i Vestland fylkeskommune skal utvikle og prøve ut ein heilskapleg og samordna modell.

Akershus fylkeskommune skal prøve ut en samarbeidsmodell mellom ungdomsskoler, videregående skoler og veiledningssentrene.

Prosjektet ønsker å utvikle og prøve ut en helhetlig samarbeidsmodell som gir elever økt karrierekompetanse.

Prosjektet skal utforske hvordan karriereveiledning kan bli en mer helhetlig og systematisk del av skolens arbeid.

Finnmark skal gi elever et mer likeverdig tilbud om karriereveiledning.

Innlandet skal styrke karrierelæringen gjennom tettere samarbeid med arbeidslivet.

Karriere Nordland ønsker å utvikle en veileder som skal være en støtte og ressurs til skolens og karriereveilederens arbeid.

Vestfold skal styrke karrierelæringen gjennom tettere samarbeid mellom skole og arbeidsliv.