Dette snakkar vi om:
Flere kommer inn på sitt førstevalg
Ikke siden 2005 har så mange søkere fått tilbud om å begynne på det studiet de har aller mest lyst til.
Livslang læring 2020: Hva vet vi om de som ikke deltar i utdanning og opplæring?Resultater fra Lærevilkårsmonitoren 2020
I denne rapporten har vi sett på resultater fra Lærevilkårsmonitoren. Vi har analysert svar fra de som ikke har deltatt i utdanning og opplæring i løpet av de siste tolv månedene, for å finne ut hva som kjennetegner disse.
Høringsrunde: Handlingsplan og samstyringsmodell for digital omstilling i høyere utdanning og forskning
Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir) sender utkast til handlingsplan og samstyringsmodell for digital omstilling i høyere utdanning og forskning på høring, med frist 15. september 2022.
Brei spreiing av framifrå miljø
Årets søkjarar for Senter for framifrå utdanning held eit høgt nivå. Seks søkjarar går vidare til finalerunden i 2022.
Størst risiko for løsepengevirus og statlig hacking
UH-sektoren ble i 2021 utsatt for flere forsøk på datainnbrudd enn noen gang tidligere. Samtidig ble det registrert økt aktivitet fra statlige hackergrupper i sektoren.
Informasjonssikkerhet og personvern ihøyere utdanning og forskning
Årets risiko- og tilstandsrapport presenterer status for og endringer i arbeidet med informasjonssikkerhet og personvern i universitets- og høgskolesektoren.
Tilstandsrapport for høgare yrkesfagleg utdanning 2022
Rapporten tek for seg sektoren frå ulike perspektiv, og analyserer utviklinga i studentar, fagskular, utdanningstilbod og økonomi.
— Viktig for å dekke morgendagens kompetansebehov
Tirsdag overleverer Kompetansebehovsutvalget rapporten «Fremtidige kompetansebehov: Høyere yrkesfaglig utdanning for et arbeidsliv i endring» til forsknings- og høyere utdanningsminister Ola Borten Moe.
Rapportar og publikasjonar
- Livslang læring 2020: Hva vet vi om de som ikke deltar i utdanning og opplæring? Resultater fra Lærevilkårsmonitoren 2020
- Informasjonssikkerhet og personvern i høyere utdanning og forskning
- Tilstandsrapport for høgare yrkesfagleg utdanning 2022
- Internasjonale studenter og internasjonalt læringsmiljø Hva kan bidra til økt samhandling mellom internasjonale og norske studenter?