Trøndelag: Karrierelæring som skoleutviklingsprosjekt

Om prosjektet

Det er store ulikheter i innhold, omfang, organisering og ledelse av faget utdanningsvalg i Trondheimsskolene, og i hvor stor grad skolens ledelse er involvert i arbeidet med karrierelæring. Det foregår mye godt arbeid med karriereveiledning og karrierelæring, men det er liten bevissthet og samlet kunnskap om dette, og innsatsen er i liten grad samlet og koordinert.

Målet er å utvikle strukturer for internt og eksternt samarbeid på tvers av skoleslagene, med tydelig definerte roller og tydelig ledelse. Karrierelæring skal integreres i skolens helhetlige arbeid, det skal skapes nye former for tverrfaglig og tverretatlig samskaping og samhandling, og karrieresenteret skal få en avklart rolle som ressurs- og kompetansesenter.

Prosjektet handler om område en og to:

1. En helhetlig og samordnet karriereveiledningsprosess gjennom ungdomsskolen og videregående opplæring
2. Involvering av arbeidslivet i karriereveiledningen og karrierelæringen i ungdomsskole og videregående opplæring

Bli kjent med prosjektet

I filmen forteller prosjektlederen om prosjektet.

Dette skal prosjektet prøve ut

Prosjektet skal prøve ut ledelse av et helhetlig arbeid med karriereveiledning og karrierelæring i skolen, og utvikle en modell der høyere utdanning, høyere yrkesfaglig utdanning og arbeids- og næringslivet aktivt kobles på karrierelæringen i skolen. Karrieresenteret skal prøves ut i en ny modell som ressurs- og kompetansesenter for lærere i utdanningsvalg og andre som jobber med karriereveiledning i skolen. Elever, foreldre og foresatte skal også involveres.

Sentrale aktiviteter i prosjektet er å innhente kunnskap og bevissthet gjennom selvevaluering om arbeidet med karrierelæring som skjer på den enkelte enhet og i samarbeid med eksterne. Det skal gjennomføres workshops med partene hver for seg og sammen, der modeller utvikles i tråd med målsettinger og planer. I tillegg skal det gjennomføres digitale og fysiske erfaringssamlinger og kompetansehevende tiltak hos partene.

Samarbeidet omfatter Trøndelag fylkeskommune ved skoleeier, som har prosjektledelsen, Karrieresenteret i Trøndelag, Cissi Klein videregående skole og Heimdal videregående skole. Fra Trondheim kommune deltar skoleeier, Huseby ungdomsskole, Blussuvoll skole og Sjetne skole.

Faget Utdanningsvalg

En undersøkelse på ungdomstrinnet i Trondheim viser store ulikheter i innhold, omfang og organisering av faget utdanningsvalg, samt et behov for sterkere ledelsesforankring.

Funnene gjør at vi ønsker å få karriereveiledning og karrierelæring til å bli en del av hele skolens ansvar, gjennom en felles plan for faget utdanningsvalg, hvor faget også skal fungere som en drivkraft for å integrere karriereperspektivet i den ordinære undervisningen.

Dette forankres i ledelsen og gjennom et tett samarbeid med videregående skoler og Karrieresenteret i Trøndelag. Målet er at vi sammen oppnår en helhetlig, strukturert og likeverdig praksis som ruster alle elever for fremtidens utdannings- og yrkesvalg uavhengig av hvilken skole de går på.