Støtte til innføring av modulstrukturert opplæring for voksne

Her finner du tekst om faget engelsk for voksne og beskrivelse av kjennetegn på måloppnåelse i modul 1-4.

Her finner du tekst om faget matematikk for voksne og beskrivelse av kjennetegn på måloppnåelse i modul 1-4.

Her finner du tekst om faget naturfag for voksne og beskrivelse av kjennetegn på måloppnåelse i modul 1-4.

Her finner du tekst om faget norsk for språklige minoriteter for voksne og beskrivelse av kjennetegn på måloppnåelse i modul 1-4.

Her finner du tekst om faget samfunnsfag for voksne og beskrivelse av kjennetegn på måloppnåelse i modul 1-4.

Her finner du tekst om faget norsk for voksne.

Her finner du tekst om faget grunnmodulen for voksne.

På denne siden finner du nå informasjon om erfaringer knyttet til modulstrukturert opplæring for voksne, og om hvordan samarbeid mellom de rette aktørene kan bidra til et best mulig opplæringstilbud.

Her finner du erfaringer fra arbeid med innføring av læreplaner, og hvordan utviklingsarbeid kan planlegges og gjennomføres.

Her finner du støtteressurser for å bli kjent med læreplanene.

Vurderingsordningene og vurderingsuttrykkene for FOV ble fastsatt sammen med læreplanene. Det vil komme støtteressurser til vurdering.

I modulstrukturert opplæring for voksne er kartlegging og realkompetansevurdering et avgjørende utgangspunkt før opplæringen planlegges.

Hvilke pedagogiske grep kan lærerne ta for å kombinere fag og språk i opplæringen? Her finner du blant annet nye filmer om temaet.

Bruk av andre arenaer, som for eksempel arbeidslivet, kan gjøre opplæringen mer relevant for voksne deltakere. Denne siden kan hjelpe deg i arbeidet med å trekke inn relevant materiale fra arbeidslivet eller andre arenaer i opplæringen.

Mange av deltakerne i voksenopplæring kan streve med språk og lesing på en eller annen måte og av ulike grunner. Men hva gjør vi når en deltaker strever med lesing?

Her finner du mer informasjon om når de ulike støtteressursene er planlagt ferdig.