Studiebarometeret 2025

I Studiebarometeret kartlegger vi studenters oppfatninger av kvaliteten i studieprogrammene. Formålet med undersøkelsen er å styrke arbeidet med kvalitetsutvikling i høyere utdanning og bidra til det nasjonale kunnskapsgrunnlaget om utdanningskvalitet. Spørreskjemaet er organisert etter tema. I årets undersøkelse spør vi om følgende temaer:^[1]

• Alt i alt tilfredshet med studieprogrammet
• Eget engasjement
• Eksamen og vurdering
• Faglig og sosialt miljø
• Fysisk læringsmiljø og infrastruktur
• Kunstig intelligens
• Læringsutbytte
• Oppmøte ved lærested
• Organisering av studieprogrammet
• Praksis
• Tidsbruk på faglige aktiviteter og betalt arbeid
• Tilbakemelding og veiledning
• Tilknytning til arbeidslivet
• Undervisning

Målgruppen for Studiebarometeret er andreårsstudenter på bachelor- og masterprogrammer, og andre- og femteårsstudenter på integrerte mastergradsutdanninger med en varighet på fem eller seks år.^[2] Totalt inngår 1 945 studieprogrammer fordelt på 41 institusjoner.

Vi sendte ut den trettende runden av Studiebarometeret 25. oktober 2025 til 73 325 studenter. 27 874 studenter besvarte hele eller deler av undersøkelsen digitalt, noe som tilsvarer en brutto svarprosent på 38. Dette er en svak økning fra fjorårets undersøkelse, da svarprosenten var 37.

Det er bare mindre endringer i spørreskjemaet sammenlignet med 2024. Vi har tatt ut tre spørsmål^[3]. Vi har vurdert at disse blir dekket av andre spørsmål, eller at spørsmålet ikke har god nok validitet. I årets undersøkelse har vi lagt til to nye spørsmål for å belyse to aktuelle tematikker; ett spørsmål om retningslinjer for bruk av kunstig intelligens (KI) og ett spørsmål om hvor ofte studentene møter opp ved lærestedet.

Det samme skjemaet blir sendt til alle studenter, uavhengig av type studieprogram. Institusjonene fikk i tillegg mulighet til å velge inntil to valgfrie spørsmålsbatterier til sine studenter. De kunne velge mellom 1) forventninger fra underviserne, 2) studentmedvirkning og 3) bidraget til undervisnings- og arbeidsformer.

Detaljer om gjennomføringen av spørreundersøkelsen blir beskrevet i en egen dokumentasjonsrapport.

Hensikten med dette notatet er å gi en oversikt over resultatene fra Studiebarometeret 2025 og utviklingen over tid. Notatet inneholder resultater på nasjonalt nivå, og baserer seg på undersøkelsene gjennomført av NOKUT fra 2013 fram til og med 2024 (NOKUT 2025). For å lett kunne sammenligne med tidligere resultater er fremstillingen av resultatene i figurer og tabeller i hovedsak som i tidligere rapporter fra NOKUT (NOKUT 2025). Alle resultatene – med unntak av de valgfrie spørsmålsbatteriene^[4] – blir presentert tematisk, og vi starter med studentenes overordnede tilfredshet med studieprogrammet.

Resultatene brytes som tidligere ned på ulike grupper, i hovedsak utdanningstyper og utdanningsinstitusjon der det fremstår som hensiktsmessig. «Utdanningstype» er en variabel utviklet av NOKUT for analyseformål. Variabelen deler studieprogrammene inn i grupper basert på sentrale fagområder. Hensikten med denne kategoriseringen er å gruppere lignende studieprogram når resultatene fra Studiebarometeret blir presentert deskriptivt. Utdanningstyper har vært i bruk siden oppstarten av Studiebarometeret, og kategoriseringen ble sist revidert i 2020.

Spørreskjemaet består av både spørsmål og påstander som respondentene tar stilling til, og de fleste inngår i spørsmålsbatteri som er ment å dekke ulike sider av et tema. Vi bruker i hovedsak disse spørsmålsbatteriene til å konstruere indekser, og det er totalt åtte indekser med i denne rapporten. Indeksverdiene er gjennomsnittsskåren av hvert spørsmål i batteriet, og er ment å gi et helhetlig bilde av studentenes opplevelse av de omtalte temaene. Vedlegg 1 viser antall besvarelser og indeksverdier per utdanningstype.

Spørsmålene/påstandene blir i hovedsak besvart ved hjelp av en femdelt skala fra «Ikke tilfreds» til «Svært tilfreds», fra «Ikke enig» til «Helt enig» eller fra «I liten grad» til «I stor grad». Det er også mulig å svare «Vet ikke». I tillegg har vi spørsmål om hvor mye tid studentene bruker til studier og betalt arbeid ved siden av studiene, der et timetall skrives inn.

I rapporten presenterer vi svarfordelingen per spørsmål grafisk. De som har svart 4 eller 5 på den femdelte skalaen, blir omtalt i teksten som «tilfredse» / «enige», mens de som har svart 1 eller 2, blir omtalt som «ikke tilfredse» / «ikke enige». Svaralternativ 3 blir som et midtpunkt å regne, og kan omtales som «verken eller». Andelen studenter som har svart «Vet ikke», er ikke inkludert i de grafiske fremstillingene. Andelen er gjennomgående lav, men blir kommentert i teksten der den er høyere enn 5 prosent.

Resultatene for hvert studieprogram^[5] blir publisert på www.studiebarometeret.no i februar 2026.