Forord - Sammendrag
- Summary
- 1. Innledning
- 2. Overordnet tilfredshet
- 3. Organisering av studieprogrammet
- 4. Undervisning
- 5. Sosialt og faglig læringsmiljø
- 6. Eksamen og vurdering
- 7. Eget engasjement
- 8. Tilknytning til arbeidslivet
- 9. Fysisk læringsmiljø og infrastruktur
- 10. Tilbakemelding og veiledning
- 11. Læringsutbytte
- 12. Praksis
- 13. Tidsbruk
- 14. Kunstig intelligens
- 15. Oppmøte ved lærested
- Tabelliste
- Referanser
Studiebarometeret 2025
Overordnede resultater fra Studiebarometeret for universiteter og høyskolerSammendrag
Nærmere 28 000 studenter besvarte høsten 2025 den trettende runden av Studiebarometeret. Undersøkelsen omfatter ulike temaer, og skal gi et bilde av studentenes opplevelse av studieprogrammet sitt.
Det er stabile resultater for de fleste temaområdene som er inkludert i Studiebarometeret. Det er noen endringer for enkeltspørsmål, og på indeksnivå er det i all hovedsak stabile resultater over tid:
2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Eksamen og vurdering* | 4,0 | 4,0 | 4,0 | 3,9 | 3,9 | 4,0 | 4,0 | 4,0 |
Praksis | - | - | 3,8 | 3,7 | 3,7 | 3,7 | 3,8 | 3,9 |
Sosialt og faglig miljø* | 3,8 | 3,8 | 3,6 | 3,5 | 3,6 | 3,7 | 3,8 | 3,8 |
Fysisk lærings- miljø | 3,7 | 3,8 | - | 3,8 | - | - | 3,8 | 3,8 |
Undervisning | 3,7 | 3,7 | 3,7 | 3,6 | 3,6 | 3,6 | 3,7 | 3,7 |
Eget engasjement* | 3,7 | 3,6 | 3,6 | 3,6 | 3,6 | 3,6 | 3,7 | 3,7 |
Organisering av studieprogrammet | 3,5 | 3,6 | 3,5 | 3,5 | 3,4 | 3,6 | 3,6 | 3,7 |
Tilbakemelding og veiledning* | 3,3 | 3,3 | 3,3 | 3,2 | 3,3 | 3,3 | 3,4 | 3,4 |
Tilknytning arbeidslivet | - | 3,2 | 3,1 | 3,1 | 3 | 3,2 | 3,2 | 3,2 |
Under oppsummerer vi resultatene for overordnet tilfredshet og de to temaene der det er størst endring fra tidligere år: bruk av kunstig intelligens og tidsbruk til faglige aktiviteter og betalt arbeid.
3 av 4 studenter er fornøyde med studieprogrammet de går på
De fleste studentene er alt i alt fornøyde med studieprogrammet sitt, og det er en liten økning i andelen som er fornøyde sammenlignet med i 2024. Det er variasjoner etter utdanningstype, og som tidligere år skiller grunnskolelærerutdanningene seg ut ved å ha lavest gjennomsnittlig tilfredshet. Imidlertid har tilfredsheten blant grunnskolelærerstudentene økt fra i fjor.
Tidsbruken til faglig arbeid går ned, mens tid brukt på betalt arbeid øker
Den nedadgående trenden på totalt faglig tidsbruk blant heltidsstudenter som startet i 2016, fortsetter. Det er tid brukt på organiserte læringsaktiviteter som har gått mest ned, og nivået er det laveste som noen gang er målt. Andelen heltidsstudenter som jobber ved siden av studiene, økte fra 64 prosent i 2024 til 68 prosent i 2025. I gjennomsnitt jobber studentene 14,9 timer per uke, en økning fra 14,5 timer i 2024.
Stadig flere studenter bruker kunstig intelligens i studiearbeidet, men et mindretall får tilstrekkelig opplæring i bruken
Stadig flere studenter bruker kunstig intelligens (KI) i studiearbeidet. Årets resultater viser at over 90 prosent av studentene bruker KI. Andelen som bruker KI ofte, har økt fra 25 prosent i 2024 til 35 prosent i 2025. Studentene bruker KI til ulike ting, og størst økning fra 2023 har det vært kvalitetssikring/redigering av tekst, oppsummering og bruk av KI som diskusjonspartner.
Nærmere 60 prosent av studentene mener at retningslinjene for bruk av KI ved eksamen og andre vurderingsformer er tydelige, mens bare 21 prosent mener at de får tilstrekkelig opplæring i bruk av KI-verktøy. Sammenlignet med 2024 er det en liten økning i andelen som mener at de har fått tilstrekkelig opplæring – opp fra 17 prosent i 2024.