Revidering av Studiebarometeret for høyere yrkesfaglig utdanning

HK-dir lyste våren 2025 ut et åpent oppdrag om å foreslå et nytt spørreskjema. Leveransen skulle vurdere de eksisterende spørsmålsbatteriene, vurdere muligheter for modulisering og tilpasninger for å bli mer relevant for den enkelte fagskole, og validere det nye spørreskjemaet gjennom testing. Oppdraget ble tildelt Nordisk institutt for innovasjon, forskning og utdanning (NIFU). NIFU gjennomførte oppdraget mellom september 2025 og februar 2026.

NIFU brukte et variert sett med metoder i vurderingen av det gamle spørreskjemaet og utviklingen av det nye. De gjennomførte psykometriske analyser av eksisterende skjema, gikk gjennom innspill fra sektoren, gjorde supplerende intervju med fagskoler og kognitive intervjuer med studenter, hadde Delphi-grupper med eksperter internt på NIFU, mottok innspill fra referansegruppen for Studiebarometeret og piloterte tidligere utgaver av nytt spørreskjema. Detaljer finnes i NIFUs dokumentasjonsnotat.

I sitt arbeid vektla NIFU relevans, datakvalitet og respondentbelastning. Utgangspunktet var at fagskolesektoren er sammensatt, både når det gjelder studentgruppen, organisering av utdanningene og undervisningsformer. Samtidig varierer fagområder, opptaksgrunnlag og utdanningslengde betydelig.

Denne bredden innebærer at hvilke spørsmål om utdanningskvalitet som oppleves som relevante kan variere mellom utdanninger og studentgrupper. Det har derfor vært et mål for revideringen å utvikle et spørreskjema der en vesentlig del av innholdet er felles for alle fagskoler, slik at resultatene kan brukes til sammenligning på tvers av sektoren.