Hopp til hovedinnhold

Informasjonskapsler på hkdir.no

Denne nettsiden bruker informasjonskapsler, som er en teknologi for at nettsidene skal fungere og samle inn informasjon om brukere av nettsiden. Les mer om hvordan vi bruker informasjonskapsler.

Godta alle: For at vi skal forbedre tjenester basert på statistikk. Statistikken knyttes ikke til en enkeltperson.

Bare nødvendige: For at nettsiden skal virke og fungere trygt. Disse må være på.

Ustabilt påmeldingssystem til våre arrangementer

Vår leverandør har tekniske utfordringer med påmelding til våre arrangementer. Dersom du opplever problemer med å melde deg på, anbefaler vi at du prøver igjen litt senere. Du skal motta en automatisk bekreftelse når påmeldingen er registrert. Takk for tålmodigheten, og vi beklager eventuelle ulemper.

Dokumentasjon (FOV)

Dokumentasjonen skal gi den voksne og skoleeier et tydelig grunnlag for å forstå hva som er vurdert og hvordan resultatet er begrunnet.

Sist oppdatert : 10. september 2026

Kompetansestandard

Fagpersonen bør ha kompetanse til å dokumentere resultatet av realkompetansevurderingen i forberedende opplæring for voksne på en faglig, rettslig og etterprøvbar måte.

Hva dette betyr i praksis

Dette innebærer at fagpersonen har:

  • god forvaltningskompetanse; det vil si at fagpersonen forstår hvilke krav som gjelder til saksbehandling, begrunnelse, dokumentasjon og klageadgang, og kan anvende dette slik at resultatet av realkompetansevurderingene blir dokumentert på en rettslig forsvarlig og etterprøvbar måte.
  • god kunnskap om hvordan man skriver enkeltvedtak i tråd med reglene i forvaltningsloven og opplæringsloven; det vil si at fagpersonen kan utforme et enkeltvedtak i tråd med regelverket, slik at vedkommende:
    • kan dokumentere hvilke deler av FOV som er vurdert og hva som er godkjent
    • kan formulere en begrunnelse som viser sammenhengen mellom:
      • den voksnes kompetanse
      • læreplanens kompetansemål og tekstene om faget
      • vurderingen av likeverdighet
    • sikrer at dokumentasjonen er:
      • saklig
      • presis
      • forståelig for den voksne
  • god kunnskap om føring av kompetansebevis; slik at fagpersonen kan utstede kompetansebevis som viser hva som er godkjent, dersom den voksne ønsker det

Forvaltningskompetanse

I denne kompetansestandarden brukes begrepet forvaltningskompetanse om kunnskap om og evne til å anvende regelverket som regulerer offentlig saksbehandling. I arbeidet med realkompetansevurdering innebærer dette særlig å kunne utforme og begrunne enkeltvedtak, og å skrive ut kompetansebevis og vitnemål i tråd med bestemmelsene i forvaltningsloven og opplæringsloven. (Udir-veiledning og Forvaltningsloven).

I Udirs regelverksveiledning om enkeltvedtak forklares hva saksbehandlingen skal oppfylle etter forvaltningsloven (hva enkeltvedtak er, krav til begrunnelse, saksbehandling og krav til klageadgang).

Kunnskap

Fagpersonen bør ha kunnskap om

  • regel om enkeltvedtak i Forvaltningsloven
  • relevante bestemmelser i Opplæringsloven
  • hvordan resultatet av realkompetansevurdering skal dokumenteres
  • prosedyre for føring av kompetansebevis

Kompetanse

Fagpersonen skal kunne

  • utforme enkeltvedtak i tråd med regelverket
  • formulere en begrunnelse som viser hvordan resultatet av realkompetansevurderingen er kommet frem
  • dokumentere resultatet av vurderingen på en tydelig og etterprøvbar måte
  • føre kompetansebevis korrekt

Hvem kan ha denne kompetansen?

Dokumentasjonen gjennomføres vanligvis av fagpersoner i voksenopplæringens administrasjon.

Læringsressurser