Om retningslinjenes innhold og revisjonsarbeid

Retningslinjens innhold

Retningslinjene skal utformes i tråd med:

• tjenestenes og brukernes kompetansebehov og behov for kvalitet i tjenestene
• oppdatert og forskningsbasert kunnskap
• sentrale politiske føringer og nasjonale reformer
• utvikling av utdanningssektoren og helse- og sosialsektoren
• nasjonalt og internasjonalt regelverk

Retningslinjene skal:

• inneholde formålsbeskrivelse, læringsutbyttebeskrivelser i tråd med Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og krav til studiets oppbygging for den enkelte utdanning. De kan også inneholde krav til praksisstudier.
• utformes som læringsutbyttebeskrivelse med forventet sluttkompetanse hos ferdige kandidater
• læringsutbyttene skal være inndelt i kompetanseområder som igjen inndeles i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse
• kunne fungere fleksibelt med tanke på å endre kravene dersom kompetansebehovene i tjenestene endres og samtidig ivareta utdanningsinstitusjonenes, tjenestenes og studentenes behov for forutsigbarhet
• gjelde for alle utdanningene og for alle de berørte sektorene
• sikre nødvendig styring slik at utdanningene fremstår som enhetlige og gjenkjennelige uavhengig av utdanningsinstitusjon, men samtidig gi rom for lokal tilpasning og utvikling

Revidering av retningslinjene

Fra 2026 vil vi oppnevne nye programgrupper når en retningslinje står for tur til å revideres, eller andre grunner tilsier at det er behov for å oppnevne ny programgruppe. Tidspunktet for når en retningslinje skal revideres, avgjøres av styringsgruppen.

Når programgruppen har laget et forslag til reviderte retningslinjer, vurderer styringsgruppen retningslinjeutkastet. Sekretariatet kan fastsette nærmere retningslinjer/veiledning for revisjonsarbeidet etter godkjenning av styringsgruppen.

Innspill til revisjonsarbeidet

Innspill til revisjonsarbeidet kan sendes direkte til sekretariatet på rethos@hkdir.no.

Alle innspill vil vurderes jevnlig av programgruppene.