Hva skal være ambisjonene for karriereveiledning i skolen? Hvordan ser karriereveiledning av høy kvalitet ut? Vi arrangerte nettmøte 28. mars kl. 10.00 til 11.00.
Tidligere rapporter har vist oss en rekke utfordringer knyttet til karriereveiledning i skolen. Vi kjenner godt til problemene, men hvordan ser løsningene ut?
Tirsdag 28. mars arrangerte vi digital Kunnskapsprat om ambisjoner for karriereveiledning i skolen.
Anne Holm-Nordhagen presenterte hovedfunn fra den ferske rapporten «Nye ambisjoner for karriereveiledning i skolen ». Anne Holm-Nordhagen er universitetslektor på Universitetet i Sørøst-Norge.
Sindre Lysø (statssekretær, Kunnskapsdepartementet) innledet.
Så ble det panelsamtale, ledet av Ingjerd Espolin Gaarder (avdelingsleder for avdeling for kvalitet i karriereveiledning, Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse). I panelet møtte vi:
Også Sveinung Skule (direktør i Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse) deltok på Kunnskapsprat.
– Det er viktig at vi har høye ambisjoner for karriereveiledningen i skolen. I løpet av ungdomsskolen og videregående opplæring skal elevene ta sine aller første selvstendige valg om fremtiden. Det kan være krevende for et ungt menneske i en tid der mulighetene er mange og fremtiden usikker. Vi har alt å vinne på å sørge for karriereveiledning av høy kvalitet som både gir elevene solid karrierekompetanse og god tilgang til veiledning, sier Sveinung Skule.
