Hopp til hovedinnhold

Samarbeid om karriereveiledning for flyktninger

Erfaringer fra fylkesvise samlinger

RapportTilhører rapportserie: Nei

I perioden 2023-2025 har HK-dir bevilget tilskudd til gjennomføring av fylkesvise samlinger om karriereveiledning for flyktninger. Målet med samlingene har vært å styrke samarbeidet mellom fylkeskommunen og kommunene i fylket om den lovpålagte oppgaven med å gjennomføre karriereveiledning for nyankomne flyktninger og innvandrere. Proba har på oppdrag fra HK-dir undersøkt erfaringene og utbyttet fra de fylkesvise samlingene.

Utgiver:Proba samfunnsanalyse
ISSN:1891-8093
Publisert:01.09.2025
Les rapporten på proba.no

Sammendrag

Hovedfunn

  • Fylkesvise samlinger ble gjennomført i nesten hele landet og deltakerne opplevde svært høy nytteverdi (93 %).
  • Deltakerne opplevde særlig stor nytte av følgende tema:
    • Kunnskap om Ukraina og ukrainske flyktninger
    • Erfaringsdeling mellom kommuner
    • Avklaringer fra statlige myndigheter om rammer og regelverk
  • Organisering av karriereveiledning for flyktninger varierer mellom fylker og kommuner (tidspunkt, omfang, roller og bruk av notat).
  • Flere opplever mangelfull forberedelse av flyktningen før veiledningssamtaler og at veiledningen skjer for tidlig etter bosetting.
  • Kommuner med tett og strukturert samarbeid med karrieresentrene rapporterer klart bedre erfaringer.
  • Samlingene har bidratt til:
    • Bedre samarbeid og lavere terskel for kontakt
    • Økt bruk av karrieresentrenes tilbud
    • Innføring av nye rutiner og konkrete forbedringstiltak

Viktige læringspunkter for samarbeid om karriereveiledning

  • God forberedelse er avgjørende (kompetansekartlegging, rolleavklaring, brukerinformasjon).
  • Tett dialog mellom programrådgiver og karriereveileder før og etter samtalen gir bedre kvalitet.
  • Fokus i samtalen bør være veiledning, ikke dokumentasjon.
  • Karriereveileders notat må brukes aktivt i videre oppfølging.
  • Faste kontaktpersoner og jevnlige samarbeidsmøter styrker kvalitet og kontinuitet.

Overordnet læring

  • Mange utfordringer er felles på tvers av fylker.
  • Tydeligere nasjonal veiledning og felles maler/rutiner kan sikre mer likebehandling, bedre kvalitet og mer effektiv ressursbruk.