Hopp til hovedinnhold

Læringsmiljøet, tilrettelegging og velferdstilbudet i fagskolen – 2025

RapportTilhører rapportserie: Nei

På oppdrag fra Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir) har Proba samfunnsanalyse høsten 2025 kartlagt læringsmiljøet i fagskolene. Kartleggingen har i hovedsak vært gjennomført som en spørreundersøkelse til alle fagskolestudenter som var registrert som student våren 2025. Totalt 1827 studenter svarte på undersøkelsen.

Utgiver:Proba
Publisert:09.01.2026
Les rapporten hos Proba

Sammendrag

Resultatene viser at fagskolestudentene er ganske fornøyde med læringsmiljøet, men at det er relativt store forskjeller mellom fagområder. Fagskolestudenter ved tekniske fag er mindre fornøyde med studiene enn studenter ved helse- og velferdsfag og studenter ved økonomisk-administrative fag. Proba finner også systematiske forskjeller i tilfredshet mellom studenter ved korte og lengre utdanningsløp, hvor studenter på ettårige programmer er klart mer fornøyde enn studenter ved treårige programmer.

Resultatene viser at kjennetegn ved studentene har liten betydning for hvordan de oppfatter læringsmiljøet. Verken kjønn, jobbsituasjon, alder, funksjonsnedsettelse eller helsesituasjon gir opphav til systematiske forskjeller i tilfredshet når vi kontrollerer for organisatoriske forhold ved studiene. Proba finner allikevel tegn til at helsesituasjon har betydning for hvordan studentene oppfatter studietilværelsen generelt sett, hvor studenter som rapporterer om svak helse også er mindre fornøyd med studietilværelsen.

Undersøkelsen viser også at det har vært noen store endringer i studentmassen siden 2018. Det er klart flere studenter som rapporterer at de har flere typer funksjonsnedsettelser enn det var i 2018. Økningen er på hele 60 prosent. Det er også tre ganger så mange som rapporterer at de har ADHD i dag enn det var i 2018.

Atten prosent av studentene med funksjonsnedsettelse svarer at de har et tilretteleggingsbehov. Sju av ti av disse får tilrettelegging ved studiene. Når vi summerer opp studentene som rapporterer at de har et tilretteleggingsbehov og de som mener at et tiltak ville hjulpet dem, utgjør dette totalt 13 prosent av alle studentene. Dette tallet kan være et uttrykk for et samlet behov for tilretteleggingstiltak og er langt høyere enn tallet som faktisk mottar tilrettelegging i dag (5 prosent).

Undersøkelsen inneholder også en del om velferdstilbudet blant fleksible og ikke-fleksible fagskolestudenter. Resultatene gir hovedsakelig støtte til at det ikke er store udekkede behov for velferdstjenester blant fagskolestudentene, verken blant de fleksible eller de ikke-fleksible studentene. Om lag seks av ti svarer at de ikke ønsker å benytte seg av noen av studentvelferdstilbudene.